服装教学工作总结

服装教学工作总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起来学习写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编精心整理的服装教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

不知不觉中，充满希望的20x年就伴随着新年伊始临近。20x年已经结束，回首20x年的工作，有收获的喜悦，也有遇到困难和挫折时的惆怅。

在炎热的7月我进入公司，那时刚到杭州不到半年的我对一切充满了希望和憧憬，同时对自己的工作也有不同的期望，虽然与自己的要求有些出入，但还是满怀热情的积极的去做好自己分内外的工作，我知道一切只有付出才有回报。

刚入公司时对一切都不是很了解，每个环节都是一个新的问题，对面辅料市场也不是很了解，所以我很积极主动的经常去市场，在配辅料的过程中慢慢去了解，不管是烈日炎炎还是风雨交加，每次提着沉甸甸的面料回来的时候我并没有觉得这是一种辛苦，反之觉得是一种很好的锻炼，每次也都会让自己保持乐观积极的心态。

几个月下来我觉得我自己成熟了许多，这其中有自己的努力也有夏总和刘总的栽培，我很感谢你们给我的这个机会，虽然有些事情做的还不够完整，但我尽力去做了，只是疏与没有过多的经验和经历，在以后的积淀中会做的更好，我相信!

11月份我参与了春装的设计及一些细节的讨论，在这个过程中体会到自己的不足，对市场了解的匮乏，设计经验的缺少，知识积累的缺乏，所以在设计过程中有很多细节的方面没有很好的把握，在以后的工作中要更加积极的去了解市场及销售，积累自己的知识面，去汲取更广泛的设计知识。

在春装慢慢接近尾声时我们在冬意初露的12月中旬开始了夏装的讨论及设计工作，在经历了春装的各个环节后对夏装的环节不再那么陌生，按照之前的思路开始进行，不过还是有些设计中遇到的问题，譬如对市场需求把握的不到位，对面辅料运用的不够完善，和板师之间的沟通不够准确，所以这又是一次很好的经历，虽然夏装没出多少款，但我是在一点点去完善，一点点努力中去体现，我知道我现在不能去达到量的飞跃，但我要抓住质的积累。

在经历了两季的设计，我体会到了许多，设计其实并不是那么简单的把图画好，打板做好，然后生产，更主要的是在这个过程中一点点的去积累，把更好的东西慢慢坚持下来，把不足的地方去弥补完善，让自己的思维没有那么混乱，理清哪些是重要及时要去做的，哪些是可以缓解的，就是对自己思维方式的一个锻炼。

还需要不断的去了解市场及客户的需求，对自己知识面的拓展，要做到走出去拿进来的想法，经常去看一些相关的资讯，了解到时尚的前沿，也要紧跟市场的潮流。

还有在一些方面也是自己需要去加强的，例如在做辅料单的时候，虽然看起来简单，但是那些简单的东西中才能体现出细节，一颗扣子，一个配色线，如果在这层没有把好关，到了下一层就会出现很多麻烦，所以要更加仔细，认真。

在与板师的沟通过程中还是有许多欠缺的地方，对廓型描述的不够准确，对款式的要求不够精细，所以在以后的工作当中要不断的去积累，多加沟通，这样才能让款式更好的呈现。

在经历了之后也有小小的收获，春装虽然没有下多少款，但也有自己的努力，夏装也有下单的款式，那些也是自己努力后的成果，我不会因为这些就满足与自己，这些只是一个开始，在慢慢的积累中会有更多的成果，因为我一直在努力，因为我会一直保持我的积极、乐观!

在临近的20x年的开始，我对自己有了更多的要求，希望自己在新的一年里能突破现在的自己，从质达到量的过渡，从简达到细的提升，从思达到做的肯定。同时也祝愿公司在新的一年里：龙腾虎跃，财运亨通，事事顺利，财源广进!

本学期各专业教学计划和任务顺利完成，整体教学水平取得了较大提高，教学效果总体反响较好。各门任课老师均能认真备课和有效布置作业或任务，并且及时批改作业和指导学生复习考试，学生的整体学习成效和兴趣不断提高。尤其是服装设计专业，第一学期提早开设工艺课，学生们还是收获很多，加强了学生对本专业学习兴趣。这学期还组织10名学习成绩较好的学生观摩黎大的服装设计技能大赛，为将来的参赛做好准备。但是，在实际教学过程中也出现几点问题需要改进：

（1）在教师教学与教改方面

专业教研室教师们能够齐心协力地提升专业整体教学质量，为专业人才培养和课程改革积极改进与探索，提升了学生的整体学习成效。同时也存在小问题，如软件课程学习效果一般，建议教与练结合度更紧凑，结合项目实训任务有利于掌握软件的实际操作技能；

（2）在学生学习与生活方面

学生在学习方面能按要求完成作业，将理论知识应用与实践环节相结合，从而循序渐进地提升专业的实际操作技能，并顺利通过课程考核或考试。除了学习方面也遇到在生活方面的问题和困难，老师们在平时中能解决的问题直接给学生们解答和建议，有些待解决的问题，老师和辅导员将在今后工作中尽力帮同学们落实。

这学期教研室在校外实践教学基地（校企合作）方面工作成效较明显，为培养更多市场需求人才创造有利条件，努力提高我校的专业人才培养质量。这学期组织全院学生参加厦门时尚周，让学生近距离观看大师们的作品走秀。在完善实验室基地的建设和管理做了许多工作。

通过以上几点小结和问题内容，

一是老师们将在下学期的教学工作中进行适当调整，实现教师的教和学生的学两者成效一致，并积极学生组织各类校外竞赛，从而不断激励同学们的专业学习热情和效果。

二是认真完成下学期的教学任务和校系安排的其他工作。

本学期我担任15级服装(1)、（2）班的《服装富怡CAD》教学，在电脑操作教学中，由于手工与电脑操作制版方式较大，教学过程中遇到了很多问题，但都一一给学生分解解述清楚。

1、每一堂课我都认真备课，大量翻阅相关的服装制图与服装CAD教学方面的教科书，查找资料，备好重点、难点。

2、上课时首先就是在多媒体屏幕上进行展示该款的效果图和款式图，然后让大家评论款式特点和制图规格，还有制图注意事项，和各部位的处理方法及特点，还要分析那些布料适做这种款式，给大家展示实物服装，让大家穿在身上更深刻的了解服装电脑CAD制图的准确性与优越性。

3、最后让同学们评价其手工与电脑CAD制图的优点和缺点，定好规格表，并做好记录。进行制图时；我是画好一步后就去检查同学们画好没有，没有画好我都会等他、手把手教他，让他（她）们一定要从手工制图到电脑服装CAD制图。

4、每一堂课学生跟着款式图，分析出结构图，画出相应的结构图，基本上课后作业也是按此要求进行手工平面1:5模拟电脑制图，另外还有一些服装结构理论的作业，然后在电脑上做出相应 ……此处隐藏11563个字……生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。

上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生一般问题找中等生简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。

2、对差生再多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

通过教学和实践，使学生掌握一般服装的量体、结构制图、裁剪的基础知识和技能，初步掌握些服装结构的变化原理、变化规律和处理特殊体型、款式变化的制图方法。

一、应知内容：

1．了解服装在美化人类生活方面起的重要作用。

2．了解服装结构制图与服装各部位的密切关系；服装造型和功能的密切关系 。

3．服装制图基础知识。

4．掌握西裤的量体与加放。

5．熟练掌握西裤的制图方法和计算公式。

6．掌握西裤的放缝、排料和用料计算。

7．掌握衬衫的量体与加放。

8．熟练掌握衬衫的制图方法和计算公式。

9．掌握衬衫的放缝、排料和用料计算。

10．与西裤作比较，掌握女裙的量体与加放。

11．熟练掌握常见女裙的制图方法和计算公式。

12．掌握女裙的放缝、排料和用料计算。

13．与女衬衫作比较，掌握女式上衣的量体与加放。

14．与女衬衫作比较，熟练掌握女式两用衫的制图方法和计算公式。

15．掌握女式两用衫的放缝、排料和用料计算。

16．掌握男式上衣的量体与加放。

17．对男、女体型进行比较、分析，熟练掌握男式两用衫的制图方法与计算公式。

18．掌握男式两用衫的放缝、排料与用料计算。

19．了解男式上衣各部位造型变化，组合形成新的上衣款式。重点了解衣片分割变化与连肩袖。

20．掌握女西服的量体与加放。

21．掌握女西服的制图方法和计算公式，重点分析合体上衣在平面造型上的处理。

22．掌握女西服的放缝、排料与用料计算。

23．掌握女西服夹里与衬布的裁配和用料计算。

24．掌握男西服、西服背心的量体与加放。

25．掌握男西服、西服背心的制图方法和计算公式。

26．掌握男西服、西服背心的放缝、单件、两件套、三件套的排料和用料计算。

27．掌握男西服、西服背心的夹里与衬布的裁配和用料计算。

28．掌握中山服的量体与加放。

29．掌握中山服的制图方法和计算公式。

30．掌握中山服的放缝、排料和用料计算。

31．掌握呢中山服夹里、衬布的裁配和用料计算。

32．了解男式大衣的量体与加放。

33．了解男式大衣与男式上衣在结构制图上的密切关系。

34．了解女式大衣的量体与加放。

35．了解儿童的体型特征和量体方法。

36．运用掌握的制图知识对童装制图进行分析、归纳。

37．了解中式服装量体与加放，特别是了解旗袍量体加放的一些特殊要求。

38． 在掌握了一定的服装结构制图基础知识和基本技能的基础上，了解制样板的特殊要求。

39．了解各种主要规格推挡差数和经纬公共线。

二、应会内容

1．不同号型女西裤的制图。

2．不同号型男西裤的制图。

3．不同号型女衬衫的基型制图。

4．不同号型男衬衫的制图。

5．不同款式女裙的制图。

6．不同款式女上衣的制图。

7．不同款式男上衣的制图。

8．标准女西服的制图。

9．标准男西服的制图。

10．中山服的制图。

11．不同童装的制图。

12．中式服装、旗袍的制图。

三、实训项目

1．为自己绘制低腰微喇牛仔裤1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。

2．为自己绘制时尚宽腿裤1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。

3．根据样品绘制休闲男裤1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。

4．时尚A字裙 1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。

5．时尚褶裙 1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。

6．韩版女衬衫 1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。

7．流行男衬衫1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。

8．流行女春秋上装 1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。

9．带夹里时尚女风衣1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。

10．休闲男夹克 1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。

11．带夹里时尚男风衣1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。

12．传统女西装1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。

13．传统男西装 1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。

14．中山装1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。 15．中式女便装1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。

16．对襟男便装1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。

17．3套童装1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。

18．传统旗袍 1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。

19．旗袍裙变化款 1：1比例的结构图、放缝、排料和用料计算。